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【新聞學(xué)院】開展學(xué)習(xí)“馬克思主義新聞?dòng)^”

來源:新聞學(xué)院 瀏覽次數(shù): 發(fā)布時(shí)間:2019-05-06 編輯:

4月28日下午,中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教授、廣西大學(xué)新聞與傳播學(xué)院院長鄭保衛(wèi)教授來到我院,開展主題為“《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》編寫背景、思路及其理論框架與知識(shí)體系”的講座,該講座也是我院“馬克思主義新聞?dòng)^”系列講座之一。講座由副院長李華君主持,劉潔教授擔(dān)任助講,院長張明新、副院長唐海江進(jìn)行總結(jié)講話,部分師生參加了本次講座。

講座伊始,鄭保衛(wèi)教授介紹了課題組成員,并闡明《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》的定位是:為全國新聞院校師生和廣大新聞工作者學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^提供規(guī)范讀本。隨后,鄭保衛(wèi)教授從編寫背景、編寫思路、理論框架和知識(shí)體系四個(gè)部分進(jìn)行了理論與案例相結(jié)合的生動(dòng)講解,全面解讀《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》一書。

第一部分編寫背景,鄭保教授提到,習(xí)近平總書記的重要論述對教材編寫起到了重要引領(lǐng)作用,本書可謂定向于“8.19”講話,定標(biāo)于“2.19”講話,定位于“5.17”講話,定稿于“8.21”講話。第二部分編寫思路,鄭保衛(wèi)教授再次申明本書的定位即編寫一本馬克思主義新聞?dòng)^統(tǒng)編教材,要充分體現(xiàn)系統(tǒng)性、科學(xué)性、知識(shí)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性和適應(yīng)性的特點(diǎn)。第三部分理論框架,鄭保衛(wèi)教授解釋馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級及其政黨新聞事業(yè)的工作性質(zhì)、工作原則和工作規(guī)律等一系列基本觀點(diǎn),成為本書構(gòu)建理論框架與知識(shí)體系的重要參考。第四部分知識(shí)體系,鄭保衛(wèi)教授以立論依據(jù)、解決問題為框架對十二講內(nèi)容進(jìn)行梗概介紹,這些內(nèi)容初步搭建起了馬克思主義新聞?dòng)^的理論框架,體現(xiàn)編寫組成員對馬克思主義新聞?dòng)^基本內(nèi)涵的理解與把握。最后,鄭保衛(wèi)教授對大家提出殷切期冀,希望大家能不負(fù)時(shí)代重托,牢記職責(zé)使命,自覺運(yùn)用馬克思主義新聞?dòng)^鑄魂、勵(lì)志、導(dǎo)向,使自己真正成為牢固樹立馬克思主義新聞?dòng)^的黨和人民放心的優(yōu)秀人才。

隨后,劉潔教授分享了她參與編寫教材的心得體會(huì),鼓勵(lì)大家要“真信、真懂、真學(xué)”馬克思主義新聞?dòng)^,做一位真正的馬克思主義者。

最后,張明新教授、唐海江教授對整場講座做了總結(jié)講話。唐海江教授認(rèn)為鄭保衛(wèi)教授的講解情真意切、旨高意深、視野宏闊,反映了當(dāng)前馬克思主義新聞?dòng)^探索的最新成果。

張明新教授認(rèn)為《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》一書邏輯嚴(yán)密,觀點(diǎn)深入淺出,且融入了新聞傳播業(yè)發(fā)展的最新態(tài)勢,做到了與時(shí)俱進(jìn)。最后,張明新教授指出學(xué)院人才培養(yǎng)的宗旨與使命,是培養(yǎng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、國家進(jìn)步的優(yōu)秀人才,希望大家以本次講座為契機(jī),加強(qiáng)對馬克思主義新聞?dòng)^的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。