7月6日，建規(guī)學(xué)院赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研與鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)光谷中華科技園，開始暑期社會實(shí)踐工作。6日到8日，隊(duì)員們針對該地區(qū)26個(gè)行政村進(jìn)行實(shí)地走訪、入戶調(diào)研，了解城市邊緣非集中建設(shè)區(qū)的現(xiàn)狀，探究該地區(qū)存在的特色及問題并研究其發(fā)展對策，服務(wù)區(qū)域發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊(duì)共21人，由建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長黃亞平教授、黨委副書記何立群老師、分團(tuán)委書記徐新盛老師和鄭加偉博士帶隊(duì)，由10名研究生黨員和11名高年級本科生黨員及優(yōu)秀團(tuán)員組成。
整個(gè)實(shí)踐過程分為三個(gè)階段進(jìn)行，分別是：踏勘實(shí)踐，體察民情；資料整理，民意座談；概念設(shè)計(jì)，總結(jié)回顧。
一、踏勘實(shí)踐，體察民情
6日清晨，黨員先鋒服務(wù)隊(duì)在南四樓集合，分批出發(fā)抵達(dá)園區(qū)后，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院院長黃亞平、黨委副書記何立群帶領(lǐng)園區(qū)辦相關(guān)人員親自下鄉(xiāng)實(shí)地調(diào)研。學(xué)生方面，由學(xué)院鄭加偉博士為大家解析調(diào)研要點(diǎn)，明確調(diào)研任務(wù)；徐新盛老師強(qiáng)調(diào)了相關(guān)要求和注意事項(xiàng)。
隊(duì)員們的主要任務(wù)有兩個(gè)：一是對200多平方公里的園區(qū)范圍的進(jìn)行用地現(xiàn)狀調(diào)查，并繪制用地現(xiàn)狀圖，為今后的園區(qū)規(guī)劃工作和美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)打下基礎(chǔ)；二是對26個(gè)行政村進(jìn)行走訪，獲取村莊基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，并深入每個(gè)自然村進(jìn)行入戶訪談，了解村民對于目前村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略的看法，對于美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的希望和對于新農(nóng)村住宅建設(shè)的形式以及面積的需求。
這些平時(shí)看起來枯燥無味的工作，隊(duì)員們做起來也干勁十足。由于鄉(xiāng)村交通不便，隊(duì)員們只能步行，有些村莊條件非常艱苦，隊(duì)員們甚至無法解決午飯問題。一天下來，大多數(shù)隊(duì)員的微信步數(shù)高居25000步以上，步行距離普遍多于20公里，部分騎行調(diào)研的同學(xué)，騎行距離普遍超過了35公里。
雖然辛苦，但隊(duì)員們也收獲頗豐。村干部努力為村莊謀發(fā)展，雖然美麗鄉(xiāng)村建設(shè)政策實(shí)施的過程仍存在問題，但依舊無法阻止他們身為父母官為村民著想的赤子之心；村民熱情好客，勤勞耕作，在交流的過程中我們了解村民對于基礎(chǔ)設(shè)施和生產(chǎn)生活的期望，這些都引發(fā)了我們對于美麗鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村振興的進(jìn)一步思考。
(同學(xué)們深入鄉(xiāng)村走訪調(diào)研)
(調(diào)研后開會討論)
(繪制用地現(xiàn)狀圖)
二、資料整理、民意座談
7月8日，建筑與城市規(guī)劃學(xué)院黨員先鋒服務(wù)隊(duì)對前期的調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行匯總和整理，把成果以村莊調(diào)研報(bào)告和土地使用現(xiàn)狀圖的形式展現(xiàn)。7月9日，在我院黃亞平院長主持下召開了規(guī)劃座談會，園區(qū)內(nèi)街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各村長出席會議并發(fā)表意見。黨員先鋒服務(wù)隊(duì)全體成員在我院何立群黨委副書記、徐新盛老師和鄭加偉博士的帶領(lǐng)下參加會議。
9號下午3點(diǎn)整會議在中華科技園園區(qū)辦會議室正式召開。首先由黃院長介紹項(xiàng)目的背景，包括區(qū)域地理位置、區(qū)位分析、相關(guān)上位規(guī)劃以及目前規(guī)劃的初步意向。最后邀請各位村民委員會主任針對各個(gè)村的實(shí)際情況提出各自訴求和規(guī)劃建議。黃院長強(qiáng)調(diào)會議的目的在于各抒己見，毫無保留，這樣才能使項(xiàng)目規(guī)劃符合“一切從實(shí)際出發(fā)”。
(座談會現(xiàn)場)
在討論過程中，村民委員會主任們紛紛表達(dá)了村民對村莊建設(shè)的期望，分別提出了許多寶貴的建議。還有的村民委員會主任希望政府能切實(shí)解決鄉(xiāng)村建設(shè)過程中村民們遇到的難題，例如拆遷補(bǔ)償問題以及村民安置點(diǎn)規(guī)劃。
黃院長對村干部們的問題進(jìn)行了耐心的解答，并對村民委員會主任們提出的合理建議表示認(rèn)可。他總結(jié)，在未來規(guī)劃中，要因地制宜，合理劃分生態(tài)底線區(qū)和生態(tài)發(fā)展區(qū)。鄉(xiāng)村建設(shè)有實(shí)有虛，我們要對未來的美好生活賦予期待，共同建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。
民意座談結(jié)束后，黃院長針對黨員先鋒服務(wù)隊(duì)隊(duì)員，對本次鄉(xiāng)村調(diào)研與座談活動進(jìn)行總結(jié)，并分配后期規(guī)劃工作。這也是隊(duì)員們對鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)的一次新認(rèn)識與新體驗(yàn)，相信在本次調(diào)研學(xué)習(xí)中，每個(gè)人都受益匪淺，收獲頗多。
實(shí)踐隊(duì)接下來將對于村莊調(diào)研和概念規(guī)劃工作進(jìn)行進(jìn)一步的總結(jié)和推進(jìn)，相關(guān)成果也將通過調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃圖紙等形式向規(guī)劃編制單位、實(shí)施單位進(jìn)行反饋和匯報(bào)，真正吸收座談會成果，將實(shí)踐隊(duì)的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義與區(qū)域未來的發(fā)展結(jié)合起來，服務(wù)美麗鄉(xiāng)村和鄉(xiāng)村振興的建設(shè)。
(黨員先鋒服務(wù)隊(duì)隊(duì)員認(rèn)真聽取村民意見)
三、概念設(shè)計(jì)，總結(jié)回顧
7月10日，建規(guī)學(xué)院赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研和鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐隊(duì)結(jié)束了為期四天的包含對于26個(gè)行政村、兩百余平方公里用地的用地普查及村民調(diào)研的鄉(xiāng)村調(diào)研及村民委員會主任書記座談會等工作，返回學(xué)校開展下個(gè)階段的工作。
7月10日上午10點(diǎn)，實(shí)踐隊(duì)帶隊(duì)老師，建規(guī)學(xué)院分團(tuán)委書記徐新盛老師、鄭加偉博士在南四樓組織召開第二階段概念設(shè)計(jì)和后續(xù)工作的動員會，部署相關(guān)事項(xiàng)。徐新盛老師指出：社會實(shí)踐的目的不僅在于磨煉專業(yè)素養(yǎng)和將專業(yè)知識付諸實(shí)踐的能力，同時(shí)也是大學(xué)生融入社會、了解社會，從而使自己全面發(fā)展的重要途徑。對同學(xué)們接下來的工作提出了更高的期望和要求。鄭加偉博士從專業(yè)角度對牛山湖特色小鎮(zhèn)和美麗鄉(xiāng)村板塊的概念方案設(shè)計(jì)提出了具體的要求和指導(dǎo)意見，希望同學(xué)們能夠從調(diào)研感想和當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，為當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村振興和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供切實(shí)的規(guī)劃思路和構(gòu)想
在匯報(bào)概念設(shè)計(jì)方案時(shí)，黃亞平教授強(qiáng)調(diào)：鄉(xiāng)村地區(qū)的建設(shè)一定要考慮生態(tài)環(huán)境保護(hù)的問題，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行過多和過大的開發(fā)建設(shè)。同時(shí)，黃亞平教授表示，建規(guī)學(xué)院赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研和鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐隊(duì)在如此短的時(shí)間內(nèi)，能夠?qū)φ{(diào)研區(qū)域有如此深刻和全面的了解，并且完成這樣深入的概念方案規(guī)劃，實(shí)屬不易。這些成果對該片區(qū)未來發(fā)展規(guī)劃的研究和制定打下了堅(jiān)實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)，并有一定的借鑒和參考價(jià)值，一定能夠很好地幫助當(dāng)?shù)卦缛战鉀Q困擾多年的發(fā)展難題，實(shí)現(xiàn)振興和發(fā)展。
(成果匯報(bào)現(xiàn)場)
建規(guī)學(xué)院赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研和鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐隊(duì)從7月5日出發(fā)，至7月15日完成所有時(shí)間任務(wù)，共歷經(jīng)11天。在20余名隊(duì)員與指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師的共同努力下，完成了大量的基礎(chǔ)信息收集、踏勘和調(diào)研工作，收集了大量村民和村干部意見與建議，同時(shí)也進(jìn)行了概念規(guī)劃方案的繪制，與調(diào)研結(jié)果共同展示在決策方、規(guī)劃編制方和實(shí)施方的面前，有巨大的實(shí)踐意義和現(xiàn)實(shí)意義，對牛山湖地區(qū)未來建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興和跨越式發(fā)展有著十分重要的意義，得到了各方的高度認(rèn)可。
建規(guī)學(xué)院赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研和鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐隊(duì)產(chǎn)生的各項(xiàng)成果所得到的認(rèn)可和采納，既是對我們工作能力的肯定，也是對隊(duì)員們希望憑借自己所學(xué)的專業(yè)知識和技能服務(wù)社會、服務(wù)鄉(xiāng)村的精神的一種肯定。不管是前期的現(xiàn)場踏勘、村民訪談中耐心細(xì)致的工作，還是村干部座談會、方案設(shè)計(jì)和匯報(bào)的過程中專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)，都是隊(duì)員們希望了解社會、融入社會和回饋社會所表現(xiàn)出的有理想、負(fù)責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。更是學(xué)生黨員在工作中體現(xiàn)出來的專業(yè)和情懷。
(帶隊(duì)老師對方案進(jìn)行指導(dǎo))
經(jīng)過本次赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研和鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)成員獲得的不僅是專業(yè)知識和素養(yǎng)的提升，更是對社會發(fā)展現(xiàn)狀的深入了解和社會責(zé)任感的顯著提升，一定能夠?qū)μ嵘?duì)員們今后參與規(guī)劃工作、投身祖國建設(shè)事業(yè)、服務(wù)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的能力和動力。
建規(guī)學(xué)院赴牛山湖鄉(xiāng)村調(diào)研和鄉(xiāng)村規(guī)劃暑期社會實(shí)踐隊(duì)，黨旗領(lǐng)航，我們始終在路上。
