3月18日周六早上8:30，東十二102教室已坐滿(mǎn)學(xué)生，九點(diǎn)整“微課堂”第二期活動(dòng)按時(shí)開(kāi)講！
隨著(zhù)線(xiàn)性代數等課程難度的加深，作為課程助教的研究生們發(fā)現大多數學(xué)生在線(xiàn)性代數課程的學(xué)習中存在一定困難，為了幫助同學(xué)們更好的學(xué)習線(xiàn)性代數，在學(xué)校的支持下，數學(xué)與統計學(xué)院在本學(xué)期與學(xué)生工作處合作，開(kāi)展“微課堂”數學(xué)類(lèi)課程輔導活動(dòng)。本期“微課堂”吸引了100多名學(xué)生的參與，授課老師的講課內容緊貼平時(shí)老師上課進(jìn)度，對學(xué)習中的重難點(diǎn)進(jìn)行了特別輔導。
數學(xué)與統計學(xué)院研究生聞嬌是本次小課堂的授課老師，根據平時(shí)助教工作中發(fā)現的問(wèn)題，在與“微課堂”指導老師陳波老師商量后，聞嬌小老師為同學(xué)們歸納總結了“矩陣的秩不等式”專(zhuān)題內容，為同學(xué)們詳細介紹了“矩陣的秩不等式”相關(guān)概念，并補充了講解了同學(xué)們作業(yè)中錯誤較多的習題。第一次走上“微課堂”講臺的她緊張又興奮，她認為“微課堂”活動(dòng)不僅給研究生一個(gè)親臨講臺的機會(huì )，而且為本科生提供了志愿服務(wù)。
另外一位授課老師研究生毛慧霞針對“向量組的線(xiàn)性無(wú)關(guān)性”專(zhuān)題進(jìn)行了詳細的講解，同時(shí)補充了向量組的線(xiàn)性無(wú)關(guān)性在多種問(wèn)題中的巧妙應用，同學(xué)們感覺(jué)收獲頗多。作為“小老師”的毛慧霞也感觸很深，她表示很期待“微課堂”活動(dòng)的后期課程，也希望能長(cháng)期擔任“微課堂”的“小老師”，在提高自己表達能力的同時(shí)，又能幫助學(xué)弟學(xué)妹們，她覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義。同時(shí)，毛慧霞小老師也提出，希望學(xué)院和學(xué)生工作處繼續合作，開(kāi)設《概率論與數理統計》、《復變函數》等其他數學(xué)基礎課程。
“微課堂”的活動(dòng)形式得到了同學(xué)們的大力支持，大家都認真聽(tīng)課，積極與授課老師溝通，取得了不錯的教學(xué)效果。
