（通訊員：吳思佳 孫錦）12月7日晚，武漢光電國家研究中心學生干部聯(lián)席會順利舉行。會議由研究中心輔導(dǎo)員周祖怡老師主持，研究中心副書記韓晶老師受邀為學生骨干講授“后新冠時代：世界將大不一樣”主題思政課，研究中心和工程科學學院學生骨干參加會議。
針對新冠疫情影響下的社會發(fā)展狀況，韓書記從社區(qū)治理、城市發(fā)展、社交媒體、全球教育四個層面為大家展開講解。首先，韓書記結(jié)合了中外社區(qū)的治理經(jīng)驗，在社區(qū)治理層面，和同學們探討國家基礎(chǔ)性權(quán)力與社區(qū)自治的重要性以及新興技術(shù)在社區(qū)防控中起到的積極作用。他表示智慧社區(qū)的建設(shè)正在徐徐鋪陳，新一代社區(qū)必將超越其邊界，在新的層面上凝結(jié)為共同體。接著，韓書記講述了疫情對于城市發(fā)展層面的影響，縱觀人類歷史，城市就是在“戰(zhàn)疫”過程中成長的，從這個意義上講，疫情正是“化危為機”的時候，補上短板，城市將變得更強大。并且基于消費和生產(chǎn)這兩個方面的推動力，韓書記提出了未來大城市發(fā)展的趨勢。同時，在全球疫情蔓延的大背景下，社交媒體也扮演著不可或缺的角色，新冠病毒大流行是社交媒體時代發(fā)生的首個全球疫病大流行，是政治上兩極化、經(jīng)濟上不平等時代的流行病。韓書記表示社交媒體已經(jīng)成為我們生活中的一部分，我們應(yīng)該學會合理獲取社交媒體信息，擦亮雙眼，明辨是非。最后，韓書記講述了疫情對全球教育的影響，迄今為止新冠疫情已導(dǎo)致全球超188個國家和地區(qū)停課，超過15億兒童、青少年受影響。他將疫情挑戰(zhàn)全球教育的問題上，總結(jié)為四個方面：沖擊流動理念、撕裂認知鴻溝 、加劇貧富分化、挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育模式。面對新冠疫情對全球教育的沖擊，韓書記從堅持全球流動價值觀、倡導(dǎo)多樣性認識論、發(fā)揮國際組織作用、探索教育新模式這四方面提出了應(yīng)對措施。
韓書記這堂豐富多彩的思政課，讓同學們感受到思想政治教育工作不是空洞的，而是緊跟時代潮流的。正在全球肆虐的新冠肺炎疫情，通過我國與西方一些國家應(yīng)對措施的快慢和對待人民生命的比較，我們看到了中國的制度優(yōu)勢和治理能力，更認清了國內(nèi)國際兩個大局的大視野和大格局，堅持正確義利觀。
中國作為世界上最大的社會主義國家和最大的發(fā)展中國家，中國的和平發(fā)展絕非坦途，必須要在紛繁復(fù)雜的國際矛盾中進行偉大斗爭。因此，必須居安思危，堅持底線思維，樹牢風險意識和危機意識。我們作為新時代的青年，更要不斷學習、充實自己，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。
