自開展黨史學(xué)習(xí)教育實踐活動以來，管理學(xué)院在各項工作中把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，推動解決實際問題。管理學(xué)院召開課程思政立項會、各系課程思政研討會、學(xué)科思政研討會等多場活動，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機，深入推進課程思政建設(shè)，進一步落實立德樹人的根本任務(wù)。
落實組織保障，加強頂層設(shè)計
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視黨史教育學(xué)習(xí)與專業(yè)教育的結(jié)合，強化政治引領(lǐng)，推進思想政治建設(shè)，支持課程思政重點項目。4月15日，管理學(xué)院舉行課程思政立項會，黨政領(lǐng)導(dǎo)參加會議并積極交流討論。管理學(xué)院黨委書記金凌志同志向獲批立項的16位教師頒發(fā) “課程思政”教學(xué)建設(shè)項目立項通知書，并提出了進一步落實立德樹人根本任務(wù)，全面推進學(xué)院課程思政建設(shè)的任務(wù)和要求。
4月15日，管理學(xué)院舉行課程思政立項會
實施良師引航，加強能力培訓(xùn)
學(xué)院實施“良師引航”計劃，積極搭建平臺，加強對專業(yè)教師的培訓(xùn)，提升教師課程思政建設(shè)的意識和能力，4月15日，管理學(xué)院邀請新聞與信息傳播學(xué)院劉潔教授和電氣與電子工程學(xué)院張蓉副教授就“課程思政”建設(shè)經(jīng)驗作專題講座，與管理學(xué)院教師就“課程思政”建設(shè)中如何結(jié)合學(xué)科性質(zhì)將黨史學(xué)習(xí)等思政元素有機融入課堂，以及課堂討論的開展可能會面臨的一些困難等問題進行了深入交流和積極探討。
新聞學(xué)院劉潔教授分享《新聞學(xué)原理》課程思政建設(shè)經(jīng)驗
電氣學(xué)院張蓉副教授分享課程思政建設(shè)經(jīng)驗
開展交流研討，加強教學(xué)實效
各系積極開展研討，科學(xué)設(shè)計課程思政教學(xué)體系，明確課程思政教學(xué)內(nèi)容。4月以來，財政金融管理系、財務(wù)金融系、工商管理系、會計系等召開課程思政教學(xué)研討會7次，研討課程思政教學(xué)與課程大綱修訂方案。先后對《財務(wù)成本管理》《管理經(jīng)濟學(xué)》《財務(wù)報表分析》《博弈論》等課程展開研討，通過課程試講、經(jīng)驗分享等多種方式進行交流，進一步明確學(xué)科課程思政教學(xué)的內(nèi)容，力求將黨史學(xué)習(xí)教育等思想政治工作貫穿教學(xué)全過程。目前，管理學(xué)院各系均已開展課程思政教學(xué)體系設(shè)計工作。
4月21日，市場營銷專業(yè)召開課程思政教學(xué)與課程大綱修訂方案研討會
4月22日，《財務(wù)報表分析》課程思政教學(xué)研討會
據(jù)悉，管理學(xué)院在“初心行動”“攜同成長”“先鋒起航”和“良師引航”四大計劃工作基礎(chǔ)上，深入開展“學(xué)史守初心，力行擔(dān)使命”主題黨史學(xué)習(xí)教育，積極推進課程思政建設(shè)。制定了選用“馬工程”教材、科學(xué)設(shè)計課程思政教學(xué)體系、開展專業(yè)教師課程思政建設(shè)意識能力培訓(xùn)、完善課程思政建設(shè)評價激勵機制4項課程思政工作舉措。目前，管理學(xué)院已選用了《經(jīng)濟法》、《組織行為學(xué)》、《管理經(jīng)濟學(xué)》和《中級宏觀經(jīng)濟學(xué)》4本“馬工程”教材，《宏觀經(jīng)濟學(xué)》等8門課程已在教學(xué)大綱中增設(shè)了“課程思政”教學(xué)模塊或融入了思政元素，《管理信息系統(tǒng)》等15門課程已啟動課程思政建設(shè)。
