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【公管學(xué)院】大山深處傳音,云端支教筑夢(mèng)|公管學(xué)院與廣西支教團聯(lián)合開(kāi)展“空中課堂”志愿實(shí)踐活動(dòng)

來(lái)源:公管學(xué)院 瀏覽次數: 發(fā)布時(shí)間:2023-04-22 編輯:馬胤任

(通訊員 孫唯佳 董瀅 徐博雅 朱曦月)為深入學(xué)習宣傳貫徹黨的二十大精神,貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的重要思想,2023年4月1日至4月16日,公共管理學(xué)院與華中科技大學(xué)研究生支教團廣西樂(lè )業(yè)分隊聯(lián)合開(kāi)展了為期兩周的“大山深處傳音,云端支教筑夢(mèng)”志愿實(shí)踐活動(dòng)。公共管理學(xué)院25名研究生與廣西樂(lè )業(yè)縣同樂(lè )鎮初級中學(xué)50余名同學(xué)之間開(kāi)展了互通書(shū)信、捐贈物資、遠程授課等形式多樣的交流互動(dòng)活動(dòng)。

見(jiàn)字如面·有聲明信片

4月初,公共管理學(xué)院收到了來(lái)自廣西樂(lè )業(yè)縣同樂(lè )鎮初級中學(xué)學(xué)生們的明信片50份。同樂(lè )鎮初級中學(xué)學(xué)生們在信中介紹了自己的個(gè)人情況,也傾訴了自己遇到的疑難問(wèn)題,例如怎樣集中注意力、怎么提高學(xué)習成績(jì)等。公管學(xué)院的志愿者們認真閱讀來(lái)信,積極為廣西的學(xué)生們答疑解惑,用一封封字跡工整的回信架起了一條條連接彼此的橋梁。

志愿者們在認真回信

孩子們在閱讀來(lái)信

愛(ài)心捐物·禮輕情意重

點(diǎn)點(diǎn)志愿微光,匯聚璀璨星河。4月10日下午,為更好地在生活和學(xué)習上幫助廣西樂(lè )業(yè)縣同樂(lè )鎮初級中學(xué)的學(xué)生們,公管學(xué)院的志愿者們來(lái)到活動(dòng)現場(chǎng),自發(fā)為同樂(lè )鎮初級中學(xué)的學(xué)生們捐贈校園文創(chuàng )和學(xué)習文具。

志愿者們將文具裝袋

一個(gè)個(gè)“愛(ài)心包裹”整裝待發(fā)

空中課堂·筑夢(mèng)向未來(lái)

為幫助同樂(lè )鎮初級中學(xué)的學(xué)生們樹(shù)立遠大理想,4月16日晚,公共管理學(xué)院的志愿者們圍繞武漢城市科普、青春成長(cháng)教育、大學(xué)生活分享、職業(yè)生涯規劃四個(gè)切點(diǎn),于學(xué)院318教室開(kāi)展了四場(chǎng)別開(kāi)生面的遠程授課與互動(dòng)教學(xué)。

當有著(zhù)厚重歷史傳承的古代武漢與日新月異的現代武漢發(fā)生碰撞時(shí),你想先去了解哪一個(gè)?當熱干面、清蒸武昌魚(yú)、三鮮豆皮、四季美湯包、武漢鴨脖、排骨藕湯、小龍蝦等諸多美食擺在你面前的時(shí)候,你的選擇又是什么?在第一部分,志愿者們從古代講到現代,從經(jīng)濟講到文化,從美食講到熱愛(ài),從生活化、接地氣的視角向同樂(lè )鎮初級中學(xué)的同學(xué)們介紹了武漢這座魅力之城,在同學(xué)們的腦海中建立起了武漢初印象。

志愿者向孩子們介紹武漢風(fēng)貌

每個(gè)人都要度過(guò)青春,每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(cháng)。第二部分的志愿者們主要從以下三個(gè)方面為同學(xué)們講解了青春期的一些常見(jiàn)現象:在生理衛生方面,志愿者們分別講述了男生和女生可能出現的生理變化以及如何對待這種變化;在心理健康方面,志愿者們分享了一些常見(jiàn)的心理問(wèn)題和應對方法;在人際交往方面,志愿者們給出了與異性交往的五個(gè)建議準則。

志愿者向孩子們普及青春教育

人生就像一盒各式各樣的巧克力,大學(xué)也是,所以要不要來(lái)兩顆嘗嘗?在第三部分,志愿者們將大學(xué)生的日常生活濃縮為“學(xué)思口味”與“玩樂(lè )口味”兩顆不同風(fēng)味的“巧克力”。一個(gè)破曉晨讀,一個(gè)貪睡晚起;一個(gè)食堂干飯,一個(gè)遍嘗美食;一個(gè)沉迷學(xué)習,一個(gè)流連風(fēng)景;一個(gè)講座組會(huì ),一個(gè)活動(dòng)連連。兩顆巧克力風(fēng)格迥異,看似分裂實(shí)則統一,而這就是我們的大學(xué)生活。其他更多風(fēng)味,則等著(zhù)同樂(lè )鎮初級中學(xué)親自解鎖。

志愿者向孩子們介紹大學(xué)生活

你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)?你設想的未來(lái)是怎么樣的?怎樣才能實(shí)現這樣的未來(lái)呢?廣西樂(lè )業(yè)縣同樂(lè )鎮初級中學(xué)的同學(xué)們也在信件中多次提及了相關(guān)煩惱。在第四部分,志愿者們通過(guò)職業(yè)生涯介紹,幫助同學(xué)們對未來(lái)建立起更加清晰的認知:針對同學(xué)們在現階段遇到的學(xué)業(yè)問(wèn)題,志愿者們分享了提高語(yǔ)數外成績(jì)的學(xué)習小妙招;考慮到同學(xué)們即將迎來(lái)的高中生活,志愿者們詳細闡述了高中與初中的差異;最后,志愿者們以“如何度過(guò)一個(gè)有意義的人生”結尾,并給出了一些寶貴的建議。

志愿者幫助孩子們建立職業(yè)規劃

在空中課堂活動(dòng)最后,廣西樂(lè )業(yè)縣同樂(lè )鎮初級中學(xué)七年級12、13班的同學(xué)們與公管學(xué)院的哥哥姐姐們一起線(xiàn)上合影留念。在學(xué)院的組織下,志愿者們用筆寫(xiě)下溫暖人心的書(shū)信,用手籌備愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)的物資,用心分享精彩生動(dòng)的課程,用肩扛起青年黨員的責任。

志愿者們與孩子們遠程合影留念

活動(dòng)感悟·公益心向前

通過(guò)參與此次活動(dòng),我得以和1259公里外的百色市樂(lè )業(yè)縣的小朋友們進(jìn)行書(shū)信交流,聽(tīng)到來(lái)自遠方的聲音,仿佛以一位朋友的身份參與進(jìn)了他們的生活,用回信答疑解惑,用回信傳遞溫暖。同時(shí)在云中課堂環(huán)節,我總結了自己的大學(xué)學(xué)習生活經(jīng)驗,與各位小朋友們一同分享。此次志愿活動(dòng)是一場(chǎng)雙向邂逅,志愿者們就像是星星,星光即使微弱,也會(huì )為小朋友們照亮前進(jìn)的求知路。希望我們能以知識為紐帶,以成長(cháng)為愿景,讓公益之善奔赴千里,讓心靈之美碰撞閃耀。

——汪雷婷

在準備“大學(xué)生活分享”這部分云支教內容時(shí),我們組最開(kāi)始有很多想法,但最后選定了以“大學(xué)生的一天”這個(gè)角度來(lái)切入。因為我們深知在這短短十分鐘的介紹中并不能帶給他們什么知識性的傳授,我們更能做到的是可以給他們打開(kāi)一扇窗戶(hù),讓孩子們看到外面的世界以及大學(xué)生活的精彩。我們相信開(kāi)闊眼界的過(guò)程中多多少少能對他們產(chǎn)生一些積極的影響,能給那些處于相對閉塞環(huán)境下的孩子一點(diǎn)點(diǎn)走出去看看世界的動(dòng)力和憧憬。

——鄧垚

這次“云支教”是我第一次參加支教活動(dòng),對我的影響很大,支教的重點(diǎn)不在于它的形式有多么豐富多彩,而在于我到底能教會(huì )孩子們些什么,或許能教會(huì )他們一些知識內容,亦或許能引導他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān),總之,都是在陪伴他們成長(cháng),讓他們釋放自己天性中的求知欲、好奇心。在支教的過(guò)程中一定要有充分的準備,而且不能想當然地按你自己想象中的東習去準備,要依據孩子們的接受能力、興趣愛(ài)好等因材施教,讓他們能學(xué)到自己真正需要的東西,而不是給他們繼續增添負擔。這次對同樂(lè )鎮中學(xué)的支教活動(dòng)希望能對同學(xué)們的成長(cháng)能有一定幫助,后續希望還可以繼續跟蹤幫扶。

——付文靜

據悉,本次“空中課堂”志愿實(shí)踐活動(dòng)是公共管理學(xué)院“愛(ài)心捐獻”系列活動(dòng)的第四期。截至目前,公共管理學(xué)院“愛(ài)心捐獻”系列活動(dòng)已輻射兩省兩校,為247名學(xué)子傳遞溫暖,超400+人次志愿者參與其中,獲學(xué)習強國、當地政府網(wǎng)、校新聞網(wǎng)等媒體平臺宣傳報道20余次。

未來(lái),公共管理學(xué)院的同學(xué)們將繼續用實(shí)際行動(dòng)踐行責任擔當,在踔厲奮斗中彰顯先進(jìn)本色。